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    学情分析《花手帕》第二课时是在第一课时纸手帕的基础上,学习传统扎染的制作方法,尝试以布为媒材,制作一件有图案的花手帕,在扎染过程中,染出的色晕和肌理有着自然朦胧的美,使得扎染的图案具有鲜明的特色,呈现出独特的艺术效果。结合教材,并根据实际需要,将扎染和生活相联系,在让学生感受民间美术的同时,体验美术学习的成就感。教学工具三年级学生已经具有了一定的自主学习和动手能力。学生对扎和染有浓厚的兴趣。而且在第一课时之中已经有晕染的经验。教学资源扎染历史:为网络资源。 扎染方法微课:自行录制利用剪映剪辑而成。 扎染中的注意事项、缝扎:网络资源 捆扎、折叠扎、结扎、包扎和扎染T恤实物特点:真实拍摄后利用美图秀秀拼图而成。 扎染走秀:真实拍摄利用剪映剪辑而成。教学目标1、了解扎染工艺的特点和历史,以及基本特征。感受传统文化扎染的魅力。 2、掌握捆扎、结扎、折叠扎、包扎等扎的方法,了解缝扎的方法,进行实际操作,从中感受扎染和我们生活的息息相关,以及独特的形式美感。 3、养成耐心、细致的学习习惯,增进对民族传统艺术的热爱之情,培养集体荣誉感。教学重难点【教学重点】 扎染的制作方法和步骤,特别是扎的方法。 ...(教案全文约857字) 第10课 花手帕第二课时_谭老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 09:17:22  视频时长:39:39