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    学情分析    《大小多少》是统编版小学语文一年级上册识字单元的课文，这首儿歌有四小节组成，第一小节和第三小节比较“大小”，第二小节和第四小节比较“多少”。这首儿歌节奏感强，读起来朗朗上口。配合儿歌，共有四幅图片做对比（大黄牛和小猫，一群鸭子和一只鸟，大苹果和小枣，一堆杏子和一个桃）。形象地呈现事物间“大小”“多少的关系，同时提示学生在对不同的大小，不同的数量的事物时要用恰当的量词来表示。 教学工具  在之前的学习中，学生已经有了一定的识字量，也进行了简单的写字练习，但都是比较基础的。学生对于小学阶段的识字学习还处于直观体验的阶段，缺乏主动学习的能力；对生字的学习有一定的兴趣，但是这种兴趣主要依靠老师的催生；能够写比较简单的生字，但是对字的间架结构还不够了解。   学生学习过简单的反义词，对于课文中出现的比较，学生大致能明白其含义，且教材中大量的插图清晰地展示了所比较的内容，因此相对容易理解。但对于量词，学生基本会说，却不太能理解其含义。因此教师在课堂上需要引导学生多读课文，多联系生活实际练习说话。 教学资...(教案全文约1969字) 7大小多少_彭老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:10:13　 视频时长：36:47

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