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    学情分析本单元，我们将带着学生走进第二个集中识字单元。教材安排了《画》《大小多少》《小书包》《日月明》《升国旗》《学习园地》中的“识字加油站”、“我的发现”、《悯农》《拔萝卜》等内容。 这一单元的学习内容贴近儿童生活，充满童真童趣，蕴含着生活处处有语文的思想。延续了上一识字单元的编排特色，渗透了对比识字、会意字识字、归类识字、图文对照识字等多种识字方法。 同时，增加了会意字、形声字等合体字，帮助学生建立字的音、形、义之间的联系，引导学生在具体的语言情境中学习识字、写字。为了更好地完成教学任务，我们采取多种策略，对教材进行了重组与整合。教学工具通过前面几个单元的学习，学生已经积累了一定的识字量，了解了常用的识字方法。在充分研读本单元学习资源的基础上，我们确定了“我有识字好方法”单元主题，联系学生已有识字经验，创设丰富多彩的生活情境，引领学生愿意运用多种识字方法学习主动识字，感受学习汉字既有用又有趣。在“我有识字好方法”的大情境中，安排了三个学习任务。“我会猜”“我会比”“归类识字乐趣多”。在音韵动听的诗词和生动活泼的儿歌中，在熟悉、丰富的生活场景中，运用会意猜字、对比识字、归类识...(教案全文约2056字) 识字_7 大小多少_张老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:52:42　 视频时长：37:32

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