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Tag: 8 平均数 8 平均数与条形统计图 整理与复习（大单元教学设计）
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    学情分析平均数属于统计——概率板块的一个内容。它是分析数据、处理数据的一个重要工具。通常用以反映一组数据的集中趋势，代表整体的水平。平均数本身又具有趋中性和敏感性的特点，本节内容让学生体会利用求平均数解决问题的方法，帮助学生灵活运用平均数的知识，解决实际问题，从数据中获取尽可能多的信息，体会数据的作用和统计的意义。教学工具四年级学生已学过简单的统计表，对平均数有了一定的了解，同时在日常的学习中孩子们非常熟悉生活中的平均分数。应以引导法为主，以直观演示法，设疑激趣法，讨论法为辅，向学生提供充分从事数学活动的机会，激发学习积极性，使学生主动参与学习全过程。教学资源大单元教学设计说明一、大单元下的核心目标： 1、知识技能目标：经历简单的数据收集和整理、描述和分析的过程，了解简单的收集数据的方法，会呈现数据整理的结果。能认识条形统计图，会用条形统计图合理表示和分析数据。能读懂报纸、电视、互联网等媒体中的简单统计图表。 2、过程与方法目标：通过对数据的简单分析，感受数据蕴含着信息，体会运用数据进行表达交流的作用 3、情感态度与价值观：养成数据分析意识，进一步体会统计的意义 二、大单元背景下的学情...(教案全文约2006字) 8平均数与条形统计图_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:44:16　 视频时长：32:24

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