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Tag: 平均数 5.1 总体平均数与方差的估计 平均数 平均数与条形统计图 8 平均数
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    学情分析本节课是把已学的统计知识和认识平均数结合起来，学会求平均数的基本方法移多补少，引导学生进一步体会到平均数是解决问题的有效方法之一，以帮助学生灵活运用平均数的知识解决生活中的实际问题，并通过多种练习让学生加深对平均数意义的多角度理解和先求和再平分的求平均数一般方法的掌握。教材把平均数与统计编排在一处，可以看出平均数与统计知识间存在密不可分的联系。可以说，平均数是统计知识中的一个信息数，让学生通过实验、猜测、探究等活动理解“平均数”的意义，让后进生参与讨论，达到共识。这对学生应用平均数解决实际问题的能力，为今后学习复杂的统计知识都有十分重要的作用.新教材明显地加重了对平均数意义理解的份量，平均数反映了一组数据的整体水平。教学工具 教师准备：多媒体课件、速算成绩统计表。学生准备：红笔、速算卡片、主题图、练习本、水笔。教学资源教学目标1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。 2、初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。 3、在愉悦轻松的课堂里，掌握富有挑战性的知识，丰...(教案全文约1627字) 8 平均数与条形统计图 平均数_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:10　 视频时长：00:40:31

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