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    学情分析    五年级，是儿童心理健康成长的关键时刻，在观察能力，思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，已经完成了作文起步练习，能够独立地写一篇文章。但是写作技巧尚不成熟。所以，我们要结合课文、结合学生身边最为常见的现象入手，培养学生用正确的价值观去看待周围的事物，让他们能把语文知识用于生活，调动他们的生活积累，激发他们的情感，触动他们的心灵，诱发他们的表达欲望，做到有话可说、有话可写，并词能达意。教学工具1、ppt课件2、每人准备一本自己最喜欢的书教学资源教学目标   1.通过习作使学生明白读书有益的道理。   2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。   3.培养学生评价与修改习作的能力。教学重难点 教学重点：1.通过习作使学生明白读书有益的道理。         2.能把要推荐的一本书的名字、作者及推荐的原因写清楚。教学难点：培养学生...(教案全文约1297字) 习作：推荐一本书_第一课时_徐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:46:39　 视频时长：00:39:57

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