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    学情分析   本次习作学习的内容是学写倡议书，以“珍惜资源，保护环境”为主题。针对生活中浪费资源、污染环境的行为发出倡议，目的是使学生进一步认识到人类的生存与环境密切相关，懂得保护环境、节约资源的重要性，让学生把珍惜资源、保护环境的意识扎根心中，并转化为日常的行为。此次习作教学是加强语文实践活动，培养学生留心观察、认真思考、勤于动笔的好习惯。根据学生的旧有知识储备情况，掌握倡议书的格式是本次习作的重点，同时，教师从语言风格内容安排引导学生明白该如何写一封倡议书。教学工具   本班总共8名学生，男生6名，女生2名。学生们有很强的好奇心和表现欲望，所以老师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究意识。作文本是大部分学生头疼的事，但这种应用文的习作孩子们很乐意写，只是要多强调其格式。教学资源  通过“问卷星”小程序制作了一个问卷调查，并生成了一个二维码海报课前发到班级群让家长督促并帮助孩子们完成调查任务。教学目标1.认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。 2.能根据情境提出合理的倡议。 3.掌握倡议书...(教案全文约2499字) 习作：学写倡议书_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:37:16　 视频时长：39:27

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