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    学情分析  学生已经学习了整数加法运算定律、小数加减法和小数加减混合运算,知道在整数加减混合运算中根据加法运算定律把凑成整十、整百、整千......的两个数结合在一起计算简便,积累了一些零碎的小数凑整经验。教学工具多媒体课件教学资源教学目标知识与能力:学生通过猜测和验证理解整数加法运算定律适用于小数,运用运算定律对小数加减进行简便运算;提高计算、观察、分析和综合能力。过程与方法:学生通过猜测、验证和推广,实现知识正迁移,进一步发展数感;通过小组合作,提高合作与竞争意识。情感、态度、价值观:学生在学习中体验“数学知识来源于生活,服务于生活”;在小组合作中获得成功的体验;渗透事物是相互联系的观点。教学重难点重点:理解整数运算定律对于小数同样适用,并会运用运算定律进行小数简便运算。难点:能够运用运算定律合理、灵活地解决实际生活中的问题。教学方法学生通过猜测和验证理解整数加法运算定律可以推广到小数。教学过程复习引入师:同学们,前面我们学过小数加减法,老师检查一下你们学得怎么样。(课件出示)1、在(    )填入适当的数。0.2+1.8...(教案全文约2175字) 6 小数的加法和减法 整数加法运算定律推广到小数_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:17:13  视频时长:00:40:53