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    学情分析学生对于饮用水的来源有一定的认识,对于目前水质和水污染事件有一定的了解,生活中知道一些净化水的方法。经过前面的学习,已经掌握了一些简单的实验操作技能,所以对于过滤操作只要明确其中注意要点,可以初步掌握。因为本课题跟生活联系紧密,所以课堂氛围会很活跃,可以结合这点优势,让学生在操作中体会过滤操作的要领,对过滤留下深刻印象。教学工具实验,PPT等教学资源教学目标知识与技能目标:(1)了解纯水与自然水的区别 (2)初步掌握吸附、沉淀、过滤等净化水的方法。 (3)初步学会过滤的操作方法,培养实验能力。过程与方法目标: (1)通过小组内各成员的分工和合作,运用观察、实验、  讨论、交流、总结等手段学习新的知识。 情感、态度、价值观目标:(1)学会合作,在合作中体验探究的快乐。(2)感受化学对改善生活条件的积极作用,发展勤于动脑、 敢于实践的精神,增强饮水卫生和珍惜有限的水资源的意识。教学重难点.教学重点沉淀、吸附、过滤等净化水的方法教学     难点过滤的操作方法、培养学生动手实验的能力教学方法结合...(教案全文约1299字) 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化_第一课时_周老师_周老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:16:00  视频时长:00:18:33