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Tag: 课题2 水的净化 课题2　水的净化 第1课时
    学情分析本节课选自人教版九年级化学第四单元课题二。按照《课程标准》，本课时主要包括了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的常用方法，学会区分硬水和软水。这节课安排在教材中间的地方进行学习，起着承上启下的作用。水是继氧气之后的第二种身边的化学物质，联系了以前学习的知识；同时，掌握过滤的相关知识将为下册学习粗盐的提纯奠定基础。教学工具  1.知识状况：学生对水资源已有丰富的感性认识，但对于净化水的方法和净水原理还不了解。对于过滤，学生在日常生活中有一些粗浅的认识，但不清楚过滤的原理和实验装置。此时，不失时机地引导学生了解净化水的方法，是符合学生的心理特点和学习过程的。2.能力状况：学生经过前面的学习，初步掌握了一些简单的化学实验基本操作技能，已具备一定的科学探究能力和信息处理能力。但对于化学实验探究学习的方法还需进一步进行深入学习。3.心理状况：水是学生熟悉的物质，与日常生活紧密联系，所以学生会有探究的好奇心，可以结合这点优势，进而培养学生“从生活中发现化学，用化学的视角观察生活”的能力。教学资源所上传的电子教案是自己独立完成；课件是备课组协力完成。 第二次上传的课件是经团...(教案全文约1467字) 课题2 水的净化_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:04:56　 视频时长：00:13:58

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