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    学情分析1、学生从社会实际和生活实践出发,在已有的化学世界的认知基础上,把化学的一些概念和基本操作穿插于生活中,借助生活中的知识理解所学的新内容。2、学生学习本课题可能出现的问题:过滤的实验操作要领,将课本上学到的知识如何应用到生活中,解决实际问题,提高学生的环保意识。3、进一步加强学生对与生活中化学无处不在的认识。教学工具1、多媒体课件2、实验仪器      教师:漏斗1个、滤纸2张、铁架台1台、玻璃棒一根、胶头滴管一个、烧杯(25ml)3个、大烧杯(250ml)1个。    学生:分别准备6组,每组需要漏斗1个、滤纸2张、铁架台1台、玻璃棒一根、胶头滴管一个、烧杯(25ml)3个。3、实验药品      教师:明矾、肥皂水、活性炭、纯净水、地下水、自来水、一杯浑浊的河水等。      学生:分别准备6组,每组需要一杯浑浊的河水、明矾、纯净水、肥皂水。教学资源教学目标...(教案全文约2427字) 课题2 水的净化_肖老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:57:52  视频时长:00:38:58