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    学情分析本次口语交际的话题是说说名字里的故事，通过本次活动，学生能清楚表达自己的想法，感悟父母对自己的期望与疼爱。在交流的过程中，学会把了解到的信息说明白、讲清楚。听别人讲话的时候，要有礼貌地回应。养成良好的倾听习惯及交际素养，同时通过这一活动.进一步激发学生表达的欲望。教学工具口语交际能力是三年级学生语文能力的重要组成部分。“名字里的故事”这个话题，旨在通过询问长辈的方式，了解自己和他人名字.里包含着的期待和隐藏着的小故事。学生在交流这个话题时，可以把感兴趣的或者不理解的内容向同学提出来，并且把知道的新鲜事讲给家长听。本次口语交际，要让学生说清楚自己名字或者其他人名字的含义或者来历，这对三年级学生而言并不是很困难，但是在交流时要注意语句.的通顺及条理性。 教学资源课件制作融合信息技术2.0 PPT课件制作过程如下: 1、确定方案:对教学流程跟课件结合的整个构架作一个设想。 2、准备素材:主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、动画等文件。 3、初步制作:将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中 4、装饰处理:设置幻灯片中的相关对象的要素(包括字体、图片、动画等)，对幻灯片进行装饰处...(教案全文约791字) 口语交际：名字里的故事_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:36:18　 视频时长：00:15:07

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