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  3. 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课 三国至隋唐的文化_第一课时_温老师_三等奖

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Tag: 三国至隋唐的文化 第8课 三国至隋唐的文化
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    学情分析  本课选自部编版高中历史《中外历史纲要》上册第二单元第8课，是从文化角度介绍了三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展历史，学好本课对于学生全面理解本单元的主题具有重要意义。   教材从儒学、道教与佛教发展，文学艺术，科技，中外交流四个方面阐述了三国至隋唐五代思想文化的新成就。儒、道、佛三家既相互影响又各自发展，思想活跃，呈现多元特点。文学、书法、绘画、雕塑、舞蹈等艺术大放异彩。魏晋南北朝时期，数学、农学、医药学和地理学等方面都取得了新成就，隋唐时期科技走在世界前列。开放、包容的对外政策，带来文化上的频繁交流，在扩大中华文明影响力的同时，又使中华文化呈现多元化的特点。   本课的时间跨度大，是中国由分裂走向统一的阶段，更是中国古代文化史上多元繁荣的一个阶段。从内容角度来说，内容杂但难度小，单纯梳理和展示都可以完成，但是单纯的知识堆砌枯燥也不能达到核心素养的落实。所以，我将本课设计成为主题探究课，更多侧重对“社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映”这一主题的理解。 教学工具  学生在初...(教案全文约2011字) 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第8课 三国至隋唐的文化_第一课时_温老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:12:12　 视频时长：00:18:36

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