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  3. 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流_第一课时_肖老师_三等奖

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Tag: 唐朝的中外文化交流
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    学情分析1、小学阶段的历史教学有这样一个特点，即小学时期的历史课程是与其他课程结合起来的。就历史教学而言，时序性比较乱，是一种主题教学。七年级阶段的学生处在一个非常重要的过渡期，表面上看是小学阶段向初中阶段过渡，实际上，包括学习习惯、学习方法、思维方式等诸多方面都在不断地发展、变化。2、农村学校的学生由于知识面相对要窄，所以对史料、故事、影视作品比较感兴趣。3、中国古代史的学习，其内容与学生距离较远，会增大我们的教学实施的难度。但经过七年级上期的学习，学生已经对古代史的学习有了一定的学习经验和知识积累，也懂的一些学习历史的方法，由于历史距离现实遥远，他们感觉学习历史还是抽象的、零散的，不好掌握。可以通过影视、文学、课本，又可以通过身边的历史遗迹遗存，感受历史的蛛丝马迹。我们应该充分调动学生在中国古代史学习上的兴趣，发掘更多的兴趣点，激发学生的好奇之心。教学工具多媒体班班通系统、ppt课件等教学资源教学目标1、知识与能力：（1）了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行等史实，认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地位，唐朝政府采取鼓励对外交往的政策，这些都促进了中外文化的交流。（2...(教案全文约1799字) 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:04　 视频时长：00:45:44

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