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    学情分析《声音的特性》是人教版八年级上册第二章《声现象》第二节的知识，是第二章的重点与核心。学生在了解声音的产生和传播的条件下，对声现象进一步的进行探究。教学工具学生在前一节已经学习了《声音的产生与传播》对声音有了一定的了解。通过学生日常生活中的观察，学生对声音的高低有了初步的认识，但是学生声音高低的专业物理术语音调以及影响音调的因素。教学资源1、《青藏高原》《消愁》来自酷狗音乐2、探究影响音调多因素视频来自网络教学目标 知道声音的音调的概念。 通过实验探究知道影响音调的因素 知道频率的定义，以及人耳的听觉频率，超声波次声波的概念。 教学重难点教学重点：音调的概念及其影响因素 教学难点：探究影响音调的因素教学方法一.音调 定义：声音的高低 注意：音调只能用高低形容 频率多定义：物体一秒内振动多的次数 影响音调的因素：音调与振动的频率有关，频率越高，音调越高 教学过程音调一：课堂导入 播放韩红的《青藏高原》和毛阿敏的《消愁》，这两首歌有什么特点？ 二：教学过程 （1）、师：物理学中我们把声音的高低就叫做音调（板书音调的定义） 师：韩红的声音音调高，那她的声音有什么特点，毛阿敏音调低的声...(教案全文约548字) 第2节 声音的特性_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:53:52　 视频时长：00:17:36

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