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Tag: 第2节　声音的特性 第2节　声音的特性第一课时 第2节　声音的特性——音调
    学情分析本章节处于八年级上册第二章节第二小节的内容。本章节在新课程标准中属于一级标题“运动和相互作用”下的二级标题“声和光”。 教学工具学生只学习过了机械运动，没有形成良好的科学思维与科学探究能力。教学资源通过网站哔哩哔哩(゜-゜)つロ干杯~-bilibili获得大单元教学设计说明在声音的特性导入是运用大单元教学中学科知识相互贯通，融合的理念提问:声音产生的原因。从而引导出声音都是由振动产生，为什么会形成不同的音调呢？教学目标一、知识与技能 1、了解声音音调的概念。2．知道音调跟发声体的振动频率有关。（形成物理观念：音调及振动的频率） 3.能简单识别声波图，从声波图对比音调。（通过对比声波图时形成科学思维：推理类比思维）二、过程与方法1．通过探究钢尺振动频率与音调的关系，提高设计实验与制定方案、获取信息与处理信息的能力。（提高科学探究能力）2．通过分析钢尺振动与发声特点总结结论，提高分析综合、推理论证的能力。（提高科学思维：分析，综合推理论证） 3.通过观察不同音调的声波图推理声波图特点与声音特性之间的关系，学会对比、总结、归纳的方法。（提高科学思维） 三、情感态度与价值观 1．形成对...(教案全文约1921字) 第2节 声音的特性_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:01:17　 视频时长：30:03

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