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Tag: 习作：漫画老师
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    学情分析《“漫画”老师》是部编版五年级语文上册第二单元的习作。本次习作是单元学习中阅读教学的有机组成部分，是在口语交际的基础上，通过具体事例，做到说写结合，读写结合，把自己所要作画的老师的特点用具体的事例写出来。教学工具五年级学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，学生都有了一定的理解能力，学生阅读已经有一定基础。但是学生阅读速度快慢相差大，阅读速度低，影响学生的阅读效率。需要引导学生学习快速阅读的方法并把这种方法运用到平时的阅读中，来进一步提高阅读速度。教师要鼓励学生多读书，多练习，在享受阅读中，提高阅读能力;习作方面要学会结合事例突出人物的特点。教学资源图片一，我是从百度上下载到电脑桌面，再在制作课件时上传的。 图片二，是从微信上下载并保存到桌面，在制作课件上传的。 音频，这个是在酷狗上找到的，下载保存到电脑桌面，在希沃白板里课件制作时上传的。 视频，这个是在百度找到的视频，因直接下载要钱，所以就使用了手机录屏，看到录屏效果跟原视频效果一样，直接上传到课件。教学目标1、抓住人物特点，学生能选取恰当的事例。 2、能运用一些描写方法、修辞手法等，把描写人物特点的事例写具体...(教案全文约1242字) 第二单元 习作：“漫画”老师_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 09:56:46　 视频时长：00:13:02

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