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Tag: 综合性学习：轻叩诗歌大门
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    学情分析《轻叩诗歌大门》是人教部编版小学语文四年级下册第三单元综合性学习的主题,本次安排了两个环节的内容:合作编小诗集和举办诗歌朗诵会。从文本研读到综合性学习,对学生提出了新的要求和目标。通过综合性学习,学生能够在合作中,相互学习,借鉴,了解诗集的编辑过程,增强对于诗集的认识,加深对于诗歌的感受,提高学生的合作能力、编辑能力、感受能力等等。这次综合性学习激发了学生学习诗歌的兴趣,增长了学生诗歌方面的知识,也培养了学生合作学习的意识,锻炼了学生自行开展活动的能力,成效是多样的。通过朗诵、创作、收集诗歌，感受诗歌的魅力，是本课的重点也是难点。教学工具本班共有学生50人，男生32人，女生18人。他们性格活泼开朗，爱学习爱思考爱交流，大部分学生拥有良好的学习习惯，能够自主完成学习任务，但有个别同学学习较浮躁，基础知识储备量需加强，在教学过程中，将尽量做到每个孩子都有进步，并多关注学生学习习惯和方法的指导。教学资源1、诗歌集的学习单是根据学习目标来设计的。2、资源中的图片是拍的语文书上的诗歌。3、微课的制作运用剪映这个软件。教学目标通过朗读，感受诗歌的特点，激发学生学习诗歌的兴趣。通过欣赏诗集，...(教案全文约1413字) 综合性学习：轻叩诗歌大门_第一课时_龚老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 14:05:11　 视频时长：00:14:50

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