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    学情分析    我国历史悠远流长,在长期的历史进程中,各个民族用自己的智慧和汗水创造了灿烂的文明,同时也形成了自己独特的习俗和文化。随着我国改革开放的进程,国外的一些节日也逐渐步入我们的生活,如:圣诞节、情人节、愚人节等,对于许多学生来说,他们对中国传统节日的理解只停留在肤浅的层面,远没有对洋节的反应强烈,这不得不引起我们的思考。本次综合性学习,正是让我们通过全面了解中国的传统节日,学习中国的传统知识,在教学中向学生渗透中华传统文化的深刻涵义,让学生传承民族文化,从而提高学生的人文素养。 教学工具    现在的学生对传统节日的感受和记忆相对较少,对传统节日的情感也在逐渐淡漠,尽管平时也会过这些节日,但学生对传统节日的理解也还停留在表面。本课内容贴近生活,浅显易懂,教学时主要让学生根据视频、图片和生活实际,说说自己是怎样过这些传统节日的,加深学生对中华传统文化的理解。教学资源教学目标1.知道我国传统节日的起源和日期、由来与习俗及过节时丰富多彩的活动形式,以适当的方式展示综合性学习成果。 2.通过让学...(教案全文约2107字) 综合性学习:中华传统节日_杨老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:22:53  视频时长:40:16