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    学情分析  “轻叩诗歌大门”是部编版四年级语文下册第三单元的综合性学习，本单元综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。这节课就是写作童诗的一部分，让学生感受诗歌的特点，学写儿童诗。 教学工具  著名教育家苏霍姆林斯基说：“每一个儿童，都是一个诗人。”儿童是一个富有想象的群体，他们总会有许多新鲜、奇异 ，创作出许多生动鲜活的形象。儿童诗，贴近孩子的生活，浅显易懂，朗朗上口是儿童喜欢的题材，是表达儿童独特思维特征，抒发儿童真实感情的很好的表现形式。   四年级学生无论实在课本中还是从生活中都接触过各种各样的诗，所以对诗并不陌生，在上个学期的学习中经常会联系仿写一些简单的小诗或是诗歌中的一个小节。但是并没有特别系统的学习过诗的主要特点和写作方法，所以用诗来表达自己内心的情感是一种很好的方法，对于这个年龄段的孩子也很适合，孩子们会非常有兴趣写。   帮助学生进行儿童诗的创作，可以加强学生对于语言的驾驭能力，充分发挥学...(教案全文约1633字) 综合性学习：轻叩诗歌大门_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 14:05:15　 视频时长：00:39:32

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