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    学情分析这堂课中主要引导学生使用自主探究的学习方法，让学生从“学会”向“会学”转变，成为学习的真正主人，再引导学生用不同的读法（正确、流利、有感情地读、品读、个别读），发展学生的个性品质，在读中体会文章内容，激发情感。教学工具多媒体课件教学目标1、理解课文内容，感受小城的美，激发学生热爱家乡的情感。2、体会作者用词准确和语言朴实的风格。教学重难点1、重点：理解课文内容，感受小城的美2、难点：从字里行间体会作者对家乡的热爱，学习如何表达真情实感。教学方法1、情景教学法：让学生主动参与到教学活动中来，活跃课堂气氛。2、直观演示法：利用图片直观演示，激发了学生的学习兴趣。教学过程小城凤凰一、导入1、同学们有谁知道在我省湘西有一座被称赞为“中国最美的小城”的地方吗？一提到她，人们就会用“山清水秀，人杰地灵”等词来形容她；她有着独特的自然景观、人文景观和浓郁的民族风情，从这座小城走出过几位我国著名的文学家和艺术家，你们知道这座小城的名字吗？（凤凰）2、这么美的小城哪些孩子们去过？有哪些令你记忆深刻的是的人和事？说说你的感受。你们还想再去吗？没去过的孩子们肯定想迫不及待地欣赏一下美丽的凤凰了，来，...(教案全文约1249字) 28 小城凤凰_唐老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:57:34　 视频时长：00:43:59

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