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Tag: 大象的耳朵 19 大象的耳朵
    学情分析 《大象的耳朵》是一篇童话故事。讲述了一群小动物都说大象的耳朵耷拉着有问题,于是大象也对自己的耳朵产生了怀疑，想办法让自己的耳朵竖起来,结果反而遇到了麻烦的故事,告诉学生适合自己的才是最好的道理。全文语言生动有趣,浅显易懂。 本课教学任务,主要有以下3项: 1.识写生字。 课文要求认读9个生字,会写8个生字。认读多音字“似、扇”,并能在具体的语境中把多音字读正确。“似的”中的“似”字读“shi”,“相似、似乎”中的“似”字读“si”;“扇”当动词时都读“shan”,如“扇啊扇啊”扇风”,当名词用时都读“shan”,如“扇子”电扇”等。 8个要求会写的生字中,重点学会写“扇”这个半包围结构的字。 2.朗读课文。 通过划分停顿符号，看动画片听范读、学生自读将课文读正确、读流利,通过分角色朗读、合作表演读等方式,读好问句。教师指导的过程中，注意指导的层次性和趣味性。 3.迁移运用。 大象是怎么改变自己想法的?通过朗读、创设情境表演,引导学生联想生活中自己被别人的观点左右思想的时候,如果现在你再碰到这样的事,又会如何解决? 教学工具 1、学生对动物都非常感兴趣，学习本课时会有较强的...(教案全文约1390字) 课文2 19 大象的耳朵_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:57:40　 视频时长：00:10:54

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