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Tag: 大象的耳朵 19 大象的耳朵
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    学情分析 《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有问题。见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结果总有小虫子钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦，大象最后只好把耳朵放下来，它也认识到了“人家是人家，我是我”。这个故事告诉我们，适合自己的才是最好的。教学工具 二年级的学生从身心方面来分析，身体的发展逐渐趋于平稳，体力的持久力提高，活泼好动；内心世界正在逐步的完善起来，有自己的见解和理解。学生的想象力和创造力很好，可塑性强！  在教学中，我明显地察觉到学生的想象力很丰富，思维很活跃，具备了举一反三的能力。字词的积累明显增多，学生对语文学习的兴趣很大，这与课文内容的生动有趣有很大的关系。随着阅读量的增多，学生的识字能力也变得相对独立。语言的表达能力逐步提高。  但是，二年级的学生仍然存在专注力不持久的问题。对新事物很感兴趣，一旦了解，兴趣很快消失。这样导致学得快也忘得快，对知识的掌握不够牢固。因此，在教学中采用多种形式的教学，以巩固新旧知...(教案全文约1085字) 课文2 19 大象的耳朵_谢老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 02:06:55　 视频时长：00:15:11

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