1. 您所在位置：
  2. 二年级语文

  3. 课文2 19 大象的耳朵_第二课时_夏老师_三等奖

相关课程

Tag: 大象的耳朵 19 大象的耳朵
    学情分析本文讲述很多小动物都觉得大象的耳朵耷拉着很奇怪，大象由开始的觉得自己的耳朵生来就是这样到之后的开始怀疑自己的耳朵有问题，于是他用竹竿把自己的耳朵撑起来，结果这样让自己很不舒服。故事告诉我们：每个人的情况不完全相同。盲目模仿和照搬别人的做法，有时会适得其反。 教学工具 学生已经掌握了该课生字词，进行了自然段的划分，接下来的这节课就是让学生了解课文内容，理清课文层次，读懂课文内涵。教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 通过学故事，让学生明白不要盲目听信别人的道理。教学重难点理解课文内容，培养学生从故事中要懂得在生活中不要盲目地听从他人所言，要自己学会判断。 教学方法教学过程一、谜语导入，认识大象1.课件出示谜语：脸上长鼻子，头上挂扇子，四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物名） 2.请学生说说自己对大象的认识。 3.课件介绍大象的基本信息。 4.揭示课题，板书课题。 二、学习课文，理解层次1. 学习课文第1-7自然段，思考课件所出示的问题。 （1）大象有什么特点？找出相关句子    指名学生回答：“大...(教案全文约716字) 课文2 19 大象的耳朵_第二课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:48:48　 视频时长：00:29:36

汇编资源推荐