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    学情分析本次口语交际主题是《名字里的故事》，讲讲名字的含义或来历。重点是抓住讲话的主要内容，听别人讲的时候，礼貌回应。 教学工具通过运用企业微信问卷星在线调查、希沃班级优化大师和乐教乐学平台收集的大数据反映出，部分学生学生们从二年级进入三年级，对校园生活熟悉，课程增加，反而不太爱学习。他们对父母的期待不是特别了解。很有必要通过了解名字的含义和来历感受父母对孩子的期待和祝福。这样，能促进学生健康成长。教学资源   这两个教学资源，是我自己用手机录制的，第一个，请年级组同事读的，第二个是我自己讲的故事。录完之后，我用格式工厂把它们改成MP3格式。再用希沃插入的课件中。冰心奶奶毛主席等图片，我从网上下载的。教学目标教学目标：1.能清楚明白、有条理地讲清楚自己名字的含义或来历。2.能和同学相互交流名字里的故事，在交流中能认真倾听，学会礼貌地回应，并能就自己感兴趣的或不理解的地方，做进一步了解。3.学会向家人转述别的同学或知名人士名字里的故事，并能对自己感兴趣的地方提出不同的见解，也就是进行适当评价。教学重难点1．表达时要口齿清楚，思路清晰，讲清名字里蕴含的意义。 ...(教案全文约2607字) 口语交际：名字里的故事_范老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:51:15　 视频时长：00:00:15

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