1. 您所在位置：
  2. 高中语文

  3. 第三单元 8 梦游天姥吟留别/登高/琵琶行群文教学设计_第一课时_吉老师_三等奖

相关课程

Tag: 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序 *琵琶行并序 置身诗境，缘景明情—— 《归园田居》《登高》《声声慢》联读
    课件预览截图
    学情分析选教教材属于人教版部编版必修上册第三单元，第8课，属于群文教学，共有3首唐诗。该单元的人文主题是生命的诗意，单元学习任务群是文学阅读与写作。这三首唐诗的诗人分别是李白、杜甫、白居易，都是唐代诗歌巅峰时期的泰斗级诗人。学习本课，要教会学生掌握古诗词鉴赏的基本方法：置身诗境，缘景明情。在诵读和想象中感受诗歌的意境，感受诗人的精神世界，体会诗人对社会对人生的思考，提高学生的学科核心素养。教学工具诗歌鉴赏对刚进高一的学生来说，难度较大。通过诵读诗歌，找出诗中的意象，抓住各意象的特征，联系各种意象连缀成的画面，体会诗歌的意境，领悟作者的情感。教学资源贝壳网，百度教学目标反复诵读诗歌；置身诗境,缘景明情，了解诗歌情景交融的特点；理解诗意；品味诗人情感，学习李白不慕荣利、追求自由的伟大人格；学习杜甫忧国忧民的博大胸襟和勇于担当的责任意识；体会白居易被贬谪后的失意寂寞。教学重难点教学重点：反复诵读，置身诗境,缘景明情,探讨景与情的关系。教学难点：抓住景物描写，深入理解李白看似消极的人生感慨里深藏的蔑视权贵、追求个性自由的思想，理解诗歌主旨及浪漫主义手法的运用；感受杜甫悲凉的内心世界，理解诗人忧...(教案全文约2758字) 第三单元 8 梦游天姥吟留别/登高/琵琶行群文教学设计_第一课时_吉老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:50:03　 视频时长：00:43:35

汇编资源推荐