- 您所在位置:
- 高中语文
8 梦游天姥吟留别/登高/琵琶行并序_龚老师_三等奖_第一课时
- 时长:00:02:19 PPT、教案
- 时长:00:12:15
- 时长:00:12:49
- 时长:00:09:05
- 时长:00:08:40
- 时长:11:47
- 时长:40:14
- 时长:10:47
- 时长:41:59 PPT、教案
- 时长:41:00 PPT、教案
- 时长:40:15 PPT、教案
- 时长:36:55 教案
- 时长:44:46 教案
- 时长:31:04 教案
- 时长:35:11 教案
- 时长:39:57 教案
- 时长:43:57 PPT、教案
- 时长:41:25 PPT、教案
- 时长:42:29 PPT、教案
- 时长:33:39 PPT、教案
课件预览截图
学情分析 《梦游天姥吟留别》和《登高》分别是部编版高中语文必修上册第三单元的第一篇和第二篇课文,这一课选取了李白,杜甫,白居易的不同体式的诗歌。本单元属于“文学阅读与写作”任务群,基本主题是“生命的诗意”,这个单元对学生的基本要求是“感受古典诗词的魅力,体味古人丰富的情感,深邃的思想,多样的人生,激发对中华传统文化的热爱,提升审美情趣和审美品味,增强文化自信”。 《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。此诗以记梦为由,抒发对光明,自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了李白蔑视权贵,不卑不亢的反抗精神。诗人运用大胆的夸张和丰富奇特的想象,组成了一幅亦虚亦实,亦真亦幻的梦游图,极富浪漫主义色彩。 《登高》是整个单元唯一的一首律诗,且被誉为”古今七律第一“。这首诗是诗人抒发长年漂泊,老病孤愁的感情之作,学习这首诗要善于把握情景交融的关系及诗人悲愁孤苦之情,并同当时的战乱时局联系在一起,深入感知诗中情境。教学工具 高一学生对诗的了解还比较肤浅,并不专注于诗歌本身的意象,意境与情感,因此,在教学过程...(教案全文约2063字) 发布时间: 2023-03-19 23:47:03 视频时长:42:29