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  3. 第四单元 口语交际：名字里的故事_第一课时_张老师_三等奖

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    学情分析《名字里的故事》是新部编人教版三年级上册第四单元口语交际的教学内容，要通顺流利的说出自己或他人名字里的含义，本文通过引导并发现自己名字里的含义，以及父母在起名时对我们所给予的希望和爱，以此来增加语文学习的趣味性，提高语文学习的积极性。在教学中，可以创设多种情境，每个孩子分不同层次来参与口语交际。教学工具三年级的学生对于外面的世界充满好奇，他们想去探索一些未知的东西，对于自己的名字，他们也许一点也不了解，而且他们想要去了解自己，所以他们乐于去寻找答案，然后把自己的收获和大家一起分享。可从学生自己名字的含义来历开始，引向交流家人的名字，再到名人的名字，感受名字中的文化内涵和长辈的关爱期待，本话题贴近学生生活，容易激发学生的交流兴趣，三年级级的学生自控力有限，在听的过程中，可以启发学生“听得人怎么做才会显得有礼貌呢？”并及时的点拨“认真倾听，做出礼节的回应”教学资源 在制作课件的过程中，PPT的背景图片是从网上下载的教学目标1、用“预测”的方法学习进行口语交际，了解他人获自己名字的含义，能把了解的信息说清楚。2、学会和别人沟通、交流。3、认真倾听别人的说话，做出礼貌点回应。...(教案全文约1143字) 第四单元 口语交际：名字里的故事_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 09:43:59　 视频时长：00:36:19

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