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    学情分析《我的伯父鲁迅先生》一课是周晔写的。周晔是鲁迅先生的侄女,她回忆并记叙对伯父印象深刻的几件小事,通过对人物的语言、动作、神态生动精彩的描写,反映了鲁迅先生爱憎分明、“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质,表达了对鲁迅先生的敬爱之情。教学工具由于鲁迅先生离孩子们比较远,离现实生活比较远,孩子们接触鲁迅地作品也比较少,所以学生在理解课文地内容上有一定的难度,所以这节课我努力着重打开学生的视野,从课前资料整理,到课中的交流了解鲁迅生平,再到最后对鲁迅一些事例的拓展,让学生全方面、立体化地认识了鲁迅这个伟人,从而为课文内容的理解奠定了很好的情感基础,让学生更能设身处地地体会鲁迅先生的伟大心灵。六年级上册后半学段,学生已基本适应高年级阅读教学,已能够初步养成独立或合作学习课文的阅读能力,对人物描写已有了初步的了解。所以,这节课我采用了小组合作、自主探究的方式引导学生理解文章内容。我给予学生充足的阅读和思考空间,让他们自己抓住本课的中心问题“你看到了一个怎样的鲁迅”进行探究和讨论。每个小组在组长的带领下,对鲁迅这个人物形象在文中的描写进行抽丝剥茧地感悟和分析,气氛热烈而高涨。在汇报阶段,...(教案全文约1502字) 第八单元 26 我的伯父鲁迅先生_第一课时_向老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:28:16  视频时长:00:41:37