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    学情分析    这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而写的。诗歌通过两种人的对照,对“俯首甘为孺子牛”的人倾注了无限深情,表达了崇高的敬意;而对高踞在人民头上的人,则无情地揭露,表明了满腔的愤憑。诗歌的独特之处在于表现了具有哲理意义的主题:人是为了多数人更好地活着而活。教学本课时,教师应注意结合学过的课文,使学生在充分感受的基础上加深对诗句的理解和体会。对比是这首诗的主要写法,教学时教师要引导学生体会诗歌中对比手法的运用。还可在理解整首诗诗意的基础上,让学生用自己的话说说这首诗写了哪两类不同的人,他们的境遇又有什么不同,从中感受到要像鲁迅先生一样,做一一个真正有价值的人。这首诗意蕴深厚,但教学时注意不要把本首诗的主题过分的拔高,要从学生实际出发,让他们在加深对鲁迅的了解的同时真切感悟到做人的真谛。教学工具  学生在学习了前面几篇课文的基础上,对鲁迅先生的感人事迹和精神已经有了一定的了解,加上我之前让学生查阅,搜集关于鲁迅的资料,所以对于理解本诗赞颂像鲁迅这样的无产阶级革命者的甘为人民和革命献身的伟大精神并不难。只是本版...(教案全文约5035字) 28* 有的人——纪念鲁迅有感_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:04:34  视频时长:43:46