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    学情分析本课选自部编人教版语文第十一册第八单元26课,本单元的课文主要通过记叙人物的典型事件,突出人物性格品质。教学工具由于鲁迅先生离孩子们比较远,离现实生活比较远,孩子们目前接触鲁迅先生的作品也比较少,所以学生在理解课文的内容上有一定的难度,教师要着力打开学生的视野,从而了解和体会鲁迅先生的伟大心灵。教学资源    上次试教,组内认为课程内容的设计只停留在表层。    我们组内进行2天讨论,谈了各自的教学经验及从各个渠道获得的教学资源,主备人庾文芳老师认为应该侧重设计这些内容:分析文章结构特点(略)、理解文章含义深刻语句(详)、了解文章选材特点及选材练习(详)。    庾文芳重新写教学设计、做PPT,并在组内说课,大家一致认为效果更好。    今天,我们组内5个老师进行再次试教。由向桃云老师按照终案PPT授课,其余4个老师听课,效果很好。教学目标1.自学生字词,真确、流利、有感情的朗读课文。用抓重点段落、重点词语、重点句子和有...(教案全文约2210字) 第八单元 26 我的伯父鲁迅先生_第一课时_向老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:56:40  视频时长:00:41:28