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Tag: 找规律 《找规律》整理和复习 找规律——“重复”的奥妙 7 找规律 数学人教版六年级下册第六单元--4.数学思考第一课时 找规律
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    学情分析《找规律》是一年级下册第八单元的内容，这部分内容是新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以应用多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。一年级学生活泼好动，注意力容易分散，所以教学时要为学生提供富有儿童情趣且有挑战性的数学活动，选择贴近学生生活、符合学生年龄特点的活动和内容。本课我以魔术作为导入，庆祝六一节活动贯穿本堂课，不仅激发学生的兴趣，而且使学生获得了愉悦的数学学习体验。另外，还有让学生找生活中的规律，这些都让学生体会到数学知识可解决生活中的问题，体会到生活中处处有数学。教学工具课件，展台，卡纸，盒子教学资源教学目标1、知识与技能（1）通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。（2）培养学生的观察能力、推理能力和动手操作能力。2、过程与方法通过学生的观察、动手操作、探究等学习活动，让学生经历发现规律的过程，感受数学中的逻辑美。3、情感、态度与价值观在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发爱数学、发现美的情感。教学...(教案全文约1028字) 7 找规律_第一课时_兰老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:28:23　 视频时长：00:40:56

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