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    学情分析 本课选自著名作家梁晓声的小说《母亲》。课文写了“我”的母亲在极其艰难的工作环境中,省吃俭用,支持,鼓励“我”读课外书的故事。表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。《语文课程标准》强调本学段要引导学生联系上下文和生活积累推测课文中重点词语的意思,辨别感情色彩,体会其表达效果。因此,设计教案时注重从联系学生的自身生活经历与体验入手,引导学生正确认识生活,体味成长中的快乐与烦恼。教学中一方面紧扣教材,运用联系比较法,引导学生深入理解课文意旨;运用拓展延伸,引导学生反思自身的生活世界,领悟学习和生活的真谛。另一方面,让学生自主探究与讨论交流相结合,听说读写与实践模仿相结合,以增强全员参与的兴趣,促进动脑、动口、动手的能力的全面发展。 教学工具   本单元的人文主题是“舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖”。《慈母情深》表现了深沉的母爱,表达了对母亲深深的敬意和无比的热爱。我校有部分学生是留守儿童,他们的母亲也像文中的妈妈一样,为了让孩子过上更好的生活而外出打工,其他孩子的妈妈虽然没外出打工,但工作都非常辛苦,陪伴孩子的时间比较...(教案全文约2340字) 第六单元 18 慈母情深_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:19:12  视频时长:00:42:30