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Tag: 找规律 《找规律》整理和复习 找规律——“重复”的奥妙 7 找规律 数学人教版六年级下册第六单元--4.数学思考第一课时 找规律
    学情分析   本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第7单元《找规律》第1课时。教科书从一年级上册就开始渗透探索规律的内容，如:通过1个1个、2个2个、5个5个地数数,让学生体验、发现并描述数数过程中的规律；通过整理20以内加法表,让学生探索计算中的规律；在认识图形中，也渗透了最简单的图形的排列规律。在一年级下册中的“认识图形(二)"“100以内数的认识"等单元中，也渗透了探索规律的内容，并设置了“找规律”单元进行教学。    这个单元共设置了5道例题，这节课我们学习例题1。例1将“找规律”放在学生学校“六一”儿童节的背景中。在这幅主题图中，呈现了颜色、图形、性别的规律，让学生初步感受规律，知道规律就在他们的身边。考虑到一年级学生语言的表达能力还不够准确和完整，在教学过程中要注重把握表述规律的“度"，只要学生能结合具体情境用自己的语言表达清楚规律即可。此外，除了可以用语言表述规律外，还应鼓励学生用“猜一猜”“找一找”“圈一圈”“说一说”“贴一贴”“画一画”等方式表述，给学生从直...(教案全文约1875字) 人教版《7.找规律》_第一课时_邓老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:12:57　 视频时长：00:34:11

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