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Tag: 克和千克 8 克和千克 二年级下册《克和千克》
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    学情分析   本课是在学生已初步知道物体有轻重的观点的基础上实行教学的，它既是要求学生掌握质量单位和进率，同时又为今后学习“吨的理解”作铺垫。本课教学的重点是让学生初步建立1克与1千克的质量观点。在日常生活中，学生直接或间接地接触过质量问题，对表示物体轻重已经有所了解，无数次地实践过，但缺乏对这些单位的具体感知，绝大部分学生对克与千克的质量观点比较淡薄，况且质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能仅靠观察得到，更多的需依靠肌肉感觉来感知，同时农村学生对旧制重量单位：斤两比较熟知，所以，对于二年级的学生来说，克和千克质量观点的建立具有一定的难度。教学工具  对于二年级学生来说虽然他们已养成一定的学习习惯，但因年龄小和儿童的天性，好奇心特别强。对此可以抓住他们的好奇心，激发他们的求知欲。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。但对”克和千克“的概念还是第一次接触，因此教学时要创设一定的生活情境，让孩子们感知”克和千克，建议学生准备一些感兴趣的事物进行称量。教学资源直接在贝壳网上找到的现成视频，帮助孩子们理解新知...(教案全文约2284字) 8 克和千克_第一课时_严老师_特等奖 发布时间： 2023-03-18 22:45:59　 视频时长：00:43:06

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