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  3. 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_徐老师_二等奖

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    学情分析   本单元口语交际话题是“身边的‘小事”，引导学生观察身边的“小事”,清楚地表达自己的看法，并汇总小组意见，与其他小组交流，旨在提升学生表达自我的能力，将学生的视野拓展到广泛的社会生活中。标题在“小事”-词上加引号，隐含了事小意义大的价值导向。   教材提供了与学生的生活紧密联系的4幅情境图，帮助学生勾连生活，唤起回忆。上面两幅图表现的是社会生活中的不文明行为:图一侧重公共秩序一上公交车时插队;图二侧重旅游文明一在旅游景点乱涂乱画，在树木上攀爬拍照。下面两幅图表现的是令人感到温暖的行为:图三侧重公共礼仪位青年进门时为后面的人扶住门;图四侧重公共环境及时清理宠物的排泄物。   接着，教材布置了本次口语交际的任务:先在小组中交流身边的不文明或令人温暖的“小事”，并谈论看法;再汇总小组意见，和其他小组交流。二年级的口语交际，已经要求学生开展小组讨论，学会轮流表达。本次口语交际，让学生就生活中真实的问题开展小组讨论，并对讨论提出了更高的要求:认真倾听别人的看法，初步学习汇总小组意见。 ...(教案全文约1406字) 第七单元 口语交际：身边的“小事”_第一课时_徐老师_二等奖 发布时间： 2023-11-12 14:02:23　 视频时长：00:39:29

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