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Tag: 多边形的面积 二 多边形的面积 苏教版五上-多边形的面积 变与不变——多边形的面积练习课 多边形的面积----整理和复习
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    学情分析  五年级的学生，在灵活开放的课堂中，学生们善于独立思考，乐于合作交流，课上表现极为活跃，语言表达能力较强，十分愿意发表独立见解，有较好的学习数学的能力。在前期的学习中学生已经掌握了长方形面积计算和平行四边形的认识的相关内容，这些都是本课学习可以利用的基础。对于平行四边形，学生在日常生活中已经经历过一些感性例子，但不会注意到如何计算平行四边形的面积，学起来有一定难度。教学工具教学课件、三张画有格子的平行四边形纸片、剪刀。教学资源教学目标1、通过实际操作和讨论思考，学生探索并掌握平行四边形的面积公式，能应用公式正确计算平行四边形的面积。2、经历观察、操作、测量、填表、讨论、分析、归纳等数学过程，使学生进一步体会“等积变形”的思想方法，培养其空间观念，发展初步的推理能力。3、借助信息技术工具，创设学生自主探索的空间，提高对“空间与图形”内容的学习兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。教学重难点重点：学习平行四边形的面积计算公式。难点：理解平行四边形面积公式的推导过程。教学方法探究教学过程平行四边形的面积《平行四边形的面积》教学设计五年级人教版数学一、教学目标（一）知...(教案全文约2364字) 6 平行四边形的面积_第一课时_金老师_金老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:40:14　 视频时长：00:41:46

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