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Tag: 三角形的特性 三角形的特性（三角形的稳定性） 三角形的特性——边的关系 三角形的特性（例1） 三角形的特性及三边关系
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    学情分析 学生已经直观的认识了三角形，大多数学生会画三角形，能够区别三角形与其他的图形。并且认识了平行四边形、梯形的底和高，学生也会画从一点画出已知直线的高。正确画出已知底边上的高，开始对学生来说可能会有点困难，不过，在他们将此知识点与点到直线的距离建立联系后，应该没那么难了。教学工具教具、学具准备：多媒体课件、练习纸、硬卡纸、作图工具教学资源教学目标1．认识三角形各部分的名称，理解三角形的概念，掌握三角形高的画法。2.通过对生活经验的积累，从直观到抽象不断加深学生对高的理解和感悟。3．培养学生观察、操作的能力。   4．体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。5.适时对学生进行思维括展的培养与发展。6.建立底，高之间一一对应的关系。教学重难点教学重点：认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。教学难点：三角形高的确定及画法，一个三角形有三条高。教学方法讲授法，直观演示法，练习法教学过程三角形的特性教学流程教学过程：一、猜一猜，初步感知三角形的特征1.师：老师今天给大家带来了三个信封，出示幻灯片1.其中一个信封里面...(教案全文约1000字) 5 三角形 三角形的特性_第一课时_周老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:18:49　 视频时长：00:43:17

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