1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 5 三角形 三角形的特性_第一课时_肖老师_三等奖

相关课程

Tag: 三角形的特性 三角形的特性（三角形的稳定性） 三角形的特性——边的关系 三角形的特性（例1） 三角形的特性及三边关系
    课件预览截图
    学情分析     在此之前，学生已经直观的认识三角形，并且认识了平行四边形、梯形的底和高，还有生活中积累的对三角形认识的丰富体验。因为平行四边形的高是从边上任意一点来画的，而三角形只能从顶点来画，所以正确画出已知底边上的高对学生来说难度较大，也是本节课的教学难点。还有，学生对三角形稳定性的了解还停留在表面，还不能从数学的角度来理解。因此，我要采用独立探索，合作交流、实践操作相结合的教学方法，让学生通过动脑、动口、动手来亲身经历“做数学”的过程，真正理解和掌握做数学的基本数学知识和技能。教学工具三角尺、三角形纸片、小棒、三角形特性教具教学资源教学目标1、认识三角形各部分的名称及底和高，会在三角形内画高，会用字母表示三角形。2、通过动手操作观察和比较，学生能抽象概括出三角形的特征，了解三角形的稳定性及其在生活中的应用。3、培养学生观察能力和动手操作能力，体验数学与生活的紧密联系。教学重难点教学重点：认识三角形各部分名称，会画高，理解三角形的特性。教学难点：不同的边为底画高。教学方法探究法教学过程一、游戏导入   ...(教案全文约1481字) 5 三角形 三角形的特性_第一课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:40:51　 视频时长：00:37:28

汇编资源推荐