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  3. 5 三角形 三角形的特性（1）（画三角形的高）_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 三角形的特性 三角形的特性（三角形的稳定性） 三角形的特性——边的关系 三角形的特性（例1） 三角形的特性及三边关系
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    学情分析在之前的学习中，学生对三角形已经有了直观的认识，能够从不同的平面图形中识别出三角形。本节课在此基础上将进一步丰富学生对三角形的认识和理解。本节课的学习不仅要求学生理解三角形概念的内涵(定义)、三角形的构成要素及特征，还要求学生掌握三角形的特性。因此把握好这部分内容的教学，要求不仅可以从形的方面加深学生对周围相关事物的理解，发展学生的空间观念和几何直观，还可以在动手操作、探索实验和联系生活应用数学方面拓展学生的认知，提高学生的思维能力和解决实际问题的能力，本片段教学里高的认识和画法也为以后学习图形的面积计算打下了基础。 教学工具四年级学生已经积累了一些有关"空间与图形”的知识和经验，形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解的能力以及探索图形及其关系的愿望不断提高，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较抽象的水平上认识图形，进行探索。因此，本片段教学目标与第一学段“获得对简单平面图形的直观经验”有所不同，应使学生通过观察操作、推理等手段逐步认识三角形。  教学资源此教案的设计一开始便给学生观看画三角形的高的微课，比老师在上面用直尺、粉笔教学更加清晰明了，也吸引了...(教案全文约1090字) 5 三角形 三角形的特性（1）（画三角形的高）_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:35:12　 视频时长：00:14:18

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