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Tag: 5 三角形的分类
    学情分析三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。学生在学习此内容之前，已经学习了三角形的认识，能够在物体的面中找出三角形，学习了角的知识，认识了常见的角，为学生学习三角形的特征从角和边的不同角度对三角形进行分类做好了有力的知识支撑。三角形是最简单也是最基本的多边形，一般多边形都可以分割成若干个三角形，学好这部分内容，为学习其他多边形积累了知识经验，为进一步学习三角形的有关知识打下基础。 教学工具本班学生47人，学生对角都有着较好的认识，并能熟练在生活中运用。同时，大部分学生拥有良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，为本堂课的顺利开展奠定了基础。在此之前，学生对于三角形一年级有一定的认识，在日常生活中对三角形也有丰富的感知。学生可通过第一学段以及四年级上册的学习，已经学习了角及角的分类，对三角形有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。四年级的学生以具体形象思维为主，并开始逐步向抽象思维过渡，他们的好奇心强，乐于探究，喜欢动手参与，但部分学生的分析、综合、归纳、概括能力较弱，所以在学习本课时，老师要加以引导，从三角形的角和边的特点分析归纳。 教学资源1.教具根据课件所制作...(教案全文约2449字) 5三角形_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:07:03　 视频时长：41:42

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