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Tag: 植物妈妈有办法 3 植物妈妈有办法 大单元教学下的课文3 植物妈妈有办法
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    学情分析   这篇课文读起来很有韵味，语言生动有趣，对低年级学生来说是有吸引力的。此外，我班学生都是来自农村，有的学生已经在生活当中见到过蒲公英、苍耳、豌豆，对这三种植物也比较熟悉，所以这可以增加他们对课文内容的亲切感。二年级的学生年龄小，好奇心大，我采取观看视频、听课文朗读等教学方式，让学生去了解和体会三种植物传播种子的方法。再了解了这三种植物的种子传播方式以后，我再拓展介绍石榴、凤仙花等植物的传播方式，激发学生对大自然的热爱之情。教学工具多媒体课件、教学图片、苍耳的实物、准备的教案教学资源教学目标教学目标（一）知识与技能1.复习巩固本课的生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。（二）过程与方法    注重朗读和生活体验，在教学中抓住课文语言充满童趣的特点，进而体会课文所蕴含的知识。（三）情感态度与价值观    培养学生观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点教学重难点重点：在读中感悟课文的韵律美，朗读感...(教案全文约1234字) 课文_3 植物妈妈有办法_第一课时_何老师 发布时间： 2023-03-18 22:14:14　 视频时长：00:34:07

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