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Tag: 3 植物妈妈有办法 大单元教学下的课文3 植物妈妈有办法
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    学情分析   本文是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞方法，以富有韵律感的语言，生动形象的介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们能感受到大自然的奇妙，产生了想了解更多的植物知识的愿望，也养成了留心观察身边事物的习惯。教学工具      本课课文内容虽然比较简单，读起来容易上口，但是本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课阅读教学所要承担的重要任务。学习这篇课文应该重点引导学生运用探究式的学习方法，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣。低年级学生有强烈的好奇心，并且乐于发问，二年级的孩子虽然不具备深层次的质疑能力，但已初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。所以，在设计这节课时，我利用孩子的这些特点帮助他们了解课文。教学资源教学目标1.认识“刺”、“底”、“炸”、“离”等生字，会写“娃”、“她”、“如”等生字，能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 2.能提取关键词语，了解蒲公英、苍耳...(教案全文约6959字) 课文_3 植物妈妈有办法_宋老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 22:10:35　 视频时长：34:07

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