1. 您所在位置：
  2. 四年级语文

  3. 第二单元 习作：小小“动物园”_第一课时_张老师_张老师_第一课时

相关课程

Tag: 习作：小小动物园
    学情分析通过本单元的学习，学生了解了观察的基本方法。在这些方法的基础上，从孩子们熟悉的家人入手，学生觉得有熟悉的感觉。教学工具PPT教学目标教学目标：【知识与技能】学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。【过程与方法】学会细心观察，能从人物和动物身上找到相关联的地方。【情感、态度与价值观】感受家中的亲情，让学生们能够健康成长。教学重难点1、学会细心观察，能从人物和动物身上找到相关联的地方。2、发现并理解生活中亲人的爱，写出真情实感。教学方法学会细心观察，能从人物和动物身上找到相关联的地方。教学过程小小“动物园”一、直接导入：师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师请来了许多小动物！（PPT出示图片）师：谁来说说你喜欢什么动物？还说说喜欢它的理由。生反馈。师：过渡,同学们都说的很好！师：今天老师就带着大家一起来到小小“动物园”。 二、句子训练1、 师：（过渡）在女儿的眼中，我家的“动物园”是怎样的呢？一起去看看吧！2、 （出示PPT）同学们读一读这个句子？师：谁能说说，这句话抓住了爸爸的什么特点进行描写？生反馈。（板书：抓特点、外形、联想）&...(教案全文约581字) 第二单元 习作：小小“动物园”_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:08:53　 视频时长：00:30:33

汇编资源推荐