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  3. 第二单元 习作：小小“动物园”_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时

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    学情分析教材分析：    这次的习作内容，是让同学们抓住家里的每个人的特点，看看他们和哪种动物相似的共同点。生活在这个“动物园”里每天感受是什么样的，以此来感受家中的亲情。学情分析： 学生对朝夕相处的家人是非常熟悉的，但家里的每个人都有什么特点？它们和哪种动物比较像，还需要他们好好的想一想。本次写作指导以此为突破口，引导学生从平常的物件，生活中去感受亲人的爱。教学工具多媒体课件、表格教学资源教学目标1、结合生活，展开联想，抓住特点介绍自己或家庭成员。2、回忆家庭生活片段，学习从不同角度找到家人和动物的相似之处。3、尝试在习作中表达自己的真实感受，体现“家”的温暖。教学重难点写出家人和动物的相似之处，突出家人的性格特点。教学方法讨论法、讲授法、情景教学法。教学过程一、创设情景，情趣导入同学们，动物是我们人类的好朋友，你们喜欢哪种动物，为什么？快来和老师分享分享吧。老师也有一些喜欢的动物，大家一起来欣赏欣赏吧！(出示课件)每种动物都各有各的特点，有可爱的、有威风的，有温柔的……可是，你们知道吗？这些动物有时候跟我们的家人的特点相似，我们每个...(教案全文约750字) 第二单元 习作：小小“动物园”_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:29:55　 视频时长：00:37:15

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