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Tag: 习作：小小动物园
    学情分析   本次教学，教材上的内容分为三个部分。第一部分是引言，通过小明、小红、小兰的对话引出本次习作的话题，激发学生大胆想象。第二部分是要求学生写之前想一想，家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？这是对本次习作的具体阐释。第三部分是习作的讲评。本次片段教学，聚焦在激发学生兴趣，有表达的意愿，将观察到的家人特点介绍给同学。 这次的片段教学是让同学抓住家里的每个人的特点，看看他们和哪种动物比较像，有什么地方像。生活在这个“动物园”里每天的感觉是什么样的，以此来感受家中的亲情。 教学工具     学生对朝夕相处的家人是非常熟悉的，但家里的每个人都有什么特点？他们和哪种动物比较像？这还需要他们好好地想一想。本次写作指导将以此为突破口，引导学生从平常的物件、话语中去感受亲人的爱和精神世界。也锻炼学生敢于开口的勇气。  基于四年级学生对语言、动作、神态等描写的已有经验，在语言流畅、表达清楚的基础上通过绘本及精彩例文引入，帮助学生在讨论、分享中...(教案全文约1063字) 习作：小小“动物园”_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:27:21　 视频时长：00:14:55

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