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Tag: 数学广角——推理 9 数学广角——推理
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    学情分析学生在一年级下册教材中已经学习了一些图形和数的简单排列规律，本课就是在学生已有的经验和基础上，继续让学生通过观察、猜测、操作让学生学会对于推理过程的简单叙述。二年级的学生具有较高的学习热情，喜欢做情境游戏，喜欢与他人竞争，以形象思维为主，同时也具备了一些简单的推理能力。教学工具PPT课件、音频、PPT翻页器教学资源教学目标1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。初步获得一些简单的推理经验。2、能借助连线、列表、语言描述等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。3、在简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理的进行数学表达的能力。4、使学生感受推理在生活中的广泛运用，体会数学思想方法在生活中的用途，激发学生学好数学的信心和探索数学的兴趣。教学重难点教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。教学难点：初步培养学生有序的，全面的思考问题及数学表达的能力。教学方法情境法、小组合作游戏活动、合作交流。教学过程一、谈话导入，知识铺垫1、你最喜欢什么颜色？（个别说）2、猜猜彭老师最喜欢的颜色。（个别猜）师：大家猜...(教案全文约1525字) 9 数学广角——推理_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:06:36　 视频时长：00:36:17

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