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Tag: 数学广角——推理 9 数学广角——推理
    教学资源教学目标1、能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。2、在简单的推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有有条理的进行数学表达的能力。3、使学生感受推理在生活中的广泛运用，初步培养学生有顺序的全面的思考问题的意识。教学重难点教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单的推理经验。教学难点：初步培养学生有序的，全面的思考问题及数学表达的能力。教学方法自主探究  合作学习教学过程教学过程：教学过程：一、游戏引入游戏：猜一猜老师今天带来了什么书。师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？生：喜欢。师：老师带领你们玩一个“猜一猜”的游戏，今天，老师带来了《经典故事书》和《科学世界》中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗?学生乱猜，并指明两位学生猜一猜。师：大家猜什么的都有，那到底是什么？请听老师一个提示：老师带的不是《经典故事书》，我们再来猜一猜老师今天带来了哪本书?生：老师带的是《科学世界》。师：你能说一说你是怎么猜的呢？生：老师带的不是《经典故事书》，那老师带的就是一定是《科学世界》。师：你们同意吗？生：同意师：下面就让我们共同见证一...(教案全文约1631字) 9数学广角——推理_何老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:33:57　 视频时长：00:44:07

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