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  3. 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时

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    学情分析   学生处于青春期中的关键期，对声音熟悉，但对声音的理解也停留在感性认识的基础上，缺乏理性的思考。教师应通过实验与视频等手段加强学生对声音的理性理解与探究。教学工具多媒体，扩音器，桌子，音叉等教学资源教学目标一、知识与技能  1、通过观察和实验初步认识声音产生与传播的条件  2、知道声音是由物体的振动产生  3、知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同二、过程与方法   通过探究活动，培养学生初步的观察能力和初步研究问题的方法三、情感态度与价值观   1、通过教师、学生双边教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索日常生活中的物理规律   2、在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识教学重难点重点：通过观察与实验，探究声音的产生与传播难点：组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，归纳总结出正确结论教学方法观察法、实验探究法，讨论法、PPT结合教学教学过程声音的产...(教案全文约256字) 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_朱老师_朱老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:00:00　 视频时长：00:43:21

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