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  3. 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_李老师_三等奖

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    学情分析2012版八年级上册物理中，第二章第一节是声现象的第一节内容，是通过观察和实验，探究声音的产生和传播。 “声音的产生和传播”是第一章“声现象”的基础，学生只有先掌握好这节内容，才能够学好后面的内容。学好“声音的产生与传播”的知识，是学好“声现象”的基础。教材比较注意科学的编排内容，把物理知识融入到生活中，通过示例图片，身边的例子把“声音的产生与传播”这一物理知识讲的通俗易懂，这样就能够让学生对物理有一种亲切感，觉得物理就在他们身边，教材中还把理论联系实际，从而充分地激发了学生学习“声音的产生与传播”兴趣。学生对“声音的产生与传播”这一知识的学习有启下的作用。 教师要组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，并能自主或讨论总结，最终得出正确结论。通过学习，要正确掌握两个结论：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质；同时，在教师的启发和引导下，初步了解解决物理问题所经常采用的方法，即提出问题→猜想和假说→实验检验→得出结论，让学生沿着这个思路开展活动。 教学工具黄兴中学八年级学生刚进入物理学习，对于声音的产生的问题有生活体会以及生物知识为基础，但是不够深入，学生的...(教案全文约1596字) 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:20:44　 视频时长：00:43:29

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